Proyecto “Leer te hace más libre VIII”
Talleres de Referentes y Cuentacuentos con Concurso de Minirrelatos
Ha sido todo un éxito nuestras actividades en el marco del proyecto “Leer te hace más libre VIII”. Hemos llevado a cabo talleres de referentes gitanos y cuentacuentos en colegios de educación infantil y primaria, así como en institutos de las provincias de Madrid, Alicante, Granada y Jaén. Estas actividades han estado dirigidas a alumnos de todas las edades, desde los más pequeños hasta adolescentes, con el objetivo de fomentar la lectura y fortalecer valores de inclusión y tolerancia.
Talleres de Referentes
En Alicante, realizamos una exposición protagonizada por referentes gitanos y gitanas acerca del pasado del Pueblo Gitano, sus orígenes y simbología. Se hizo hincapié en los colores de la bandera gitana, la percepción de la identidad gitana y la relevancia de incluir nuestra historia en los textos. Los niños y niñas aprendieron términos en romanó, lo cual generó gran interés. Referentes con diversas formaciones (abogados, mediadores, jueces, políticos, enfermeras, etc.) participaron en los talleres, destacando la importancia de la educación y la preservación de la herencia cultural gitana.
En Granada, una destacada enfermera y colaboradora de la Asociación de Mujeres Gitanas Romí impartió un taller en el que motivó al alumnado a continuar con su formación académica, utilizando una presentación visual que incluía biografías de referentes locales. Esta actividad destacó la importancia de la educación para romper prejuicios y estereotipos, especialmente en un barrio con alto índice de abandono escolar.
En Jaén, la presidenta de la Asociación de Mujeres Gitanas Sinando Kalí impartió un taller en el que expuso la importancia de la lectura y la formación académica para un futuro laboral exitoso. El taller, adornado con imágenes y biografías de referentes gitanos, fue bien recibido por los estudiantes mayores, quienes mostraron gran interés y participaron activamente.
En Madrid, se impartieron charlas en un instituto por referentes con una estrecha relación con el Pueblo Gitano y con mucha experiencia trabajando con ja adolescentes. Transmitieron la importancia de seguir estudiando, comprendiendo las dificultades que enfrentan los estudiantes, tanto gitanos como no gitanos, y llegando a conectar con ellos de manera significativa.
Talleres de Cuentacuentos
En Alicante, el taller de cuentacuentos se centró en las historias “ALMA Y ALAS”. Estas lecturas ayudaron a los menores a aumentar su conocimiento sobre su identidad cultural y fomentar su capacidad de resiliencia. También promovieron valores de igualdad y respeto, trabajando las emociones y su expresión de manera respetuosa y constructiva.
En Granada, el taller de cuentacuentos fue impartido por dos profesionales que narraron la historia y la cultura del Pueblo Gitano de forma lúdica y participativa. La actividad fue muy interactiva, involucrando a los alumnos en cantos, palabras en caló y debates sobre el respeto y la igualdad.
En Jaén, se realizó un cuentacuentos teatralizado con el apoyo de un guitarrista. Una mediadora intercultural y el guitarrista representaron “La bruja y el lobo”, trabajando el tema de los prejuicios y la discriminación. La música ayudó a transmitir las emociones de los personajes, haciendo la experiencia más enriquecedora para los alumnos.
En Madrid, dos jóvenes gitanos que han continuado sus estudios después de la educación obligatoria y ahora cursan estudios superiores, compartieron sus historias de superación personal y la importancia de continuar estudiando. Le leyeron a los alumnos un cuento adaptado a sus edades, que dejaba una moraleja sobre la importancia de seguir estudiando. Además, se trataron valores como la no discriminación , la tolerancia y la igualdad de trato. La actividad fue amenizada con el acompañamiento de guitarra, haciendo la experiencia más enriquecedora y motivadora para los alumnos.
Concurso de Minirrelatos:
Para motivar al alumnado a seguir explorando la lectura y construir sus propios relatos, se organizó un concurso de minirrelatos. Los estudiantes fueron invitados a elaborar relatos inspirados en los talleres, y los mejores trabajos fueron premiados con lotes de libros seleccionados, enriqueciendo así las bibliotecas de los centros educativos y fomentando la lectura continua entre los alumnos.
Para más información sobre nuestras actividades, consulte nuestras publicaciones:
Este año, además de nuestra entidad en Madrid, se han sumado las entidades de Granada, Jaén y Alicante. Para más detalles, puede acceder a nuestras redes sociales:
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