PROYECTOS DE LA ASOCIACIÓN EN EL PERÍODO 2025
La Asociación de Mujeres Españolas Gitanas Romi Serseni es una entidad sin ánimo de lucro que tiene como fin la inclusión social, tolerancia y convivencia intercultural en la Comunidad de Madrid. Somos una entidad enfocada en la mejora de las habilidades sociales, personales y profesionales mayormente enfocados en las mujeres y familias pertenecientes a la comunidad gitana, así como el resto de las personas que necesiten un abordaje de problemáticas y/o necesidades.
En el municipio de Leganés, llevamos realizando proyectos sociales desde el año 2015-2016, donde el Ayuntamiento abrió sus puertas al equipo profesional de Romi Serseni para poder acompañar a la comunidad gitana de Leganés y aledaños.
Hemos sido beneficiados por diversas subvenciones de organismos públicos y privados del Ayuntamiento de Madrid, la Comunidad de Madrid, así como otras subvenciones de ámbito Estatal:
PROYECTOS PARA LA COMUNIDAD DE MADRID
En relación con los proyectos a nivel de la Comunidad de Madrid, contamos con los siguiente proyectos:
ESTUDIANDO ELIJO MI FUTURO IV
Es un proyecto de continuidad centrado en el fomento de la participación, escolarización temprana y continuidad en el proceso educativo (desde primaria hasta finalizar la etapa obligatoria, pudiendo apoyar en estudios superiores) del alumnado gitano de los diferentes centros educativos elegidos, situados en el municipio de Madrid y de Leganés. A través de talleres grupales, sesiones individuales y/o tutorías, así como la figura de la mediación gitana en los centros, fomentaremos la participación activa del alumnado en el mismo, así como el aumento de la implicación de las familias en los procesos educativos de sus hijos e hijas.
PROYECTOS A NIVEL ESTATAL
En relación con los proyectos a nivel estatal, contamos con diversos Ministerios que subvencionan los presentes proyectos:
LEER TE HACE MÁS LIBRE X (MINISTERIO DE CULTURA)
Manifiestamente, el fomento de la lectura a través del presente proyecto persigue generar un fuerte impacto entre la población infantil y juvenil, lo que repercutirá en individuos con mayores conocimientos, mayor interés por la cultura y con más recursos y habilidades para desarrollarse satisfactoriamente en la sociedad.
La entidad presenta este proyecto, destinado a toda la población infantil y juvenil, pero haciendo hincapié en la población de etnia gitana. Respecto a este pueblo, el Consejo de Europa ha tomado diferentes medidas, desde la elaboración del Marco de Referencia para las Lenguas, donde promueve la inclusión de la lengua y cultura romaní en sistemas educativos de los países miembros. Por otro lado, a nivel nacional, se han realizado diferentes estrategias nacionales de inclusión de la comunidad gitana, abordando la discriminación e igualdad de trato.
Para hacer efectivas estas acciones es fundamental contar con la participación de entidades del tercer sector, así como la implicación de los organismos públicos, los cuales garanticen el trabajo diario con la comunidad gitana, y, por ende, con el alumnado gitano y no gitano, combatiendo estereotipos y prejuicios.
Desde Romi Serseni, así como en la totalidad de provincias participantes del proyecto (Madrid, Alicante, Jaén y Granada), nos sumamos al “Plan de Fomento de la Lectura”, propuesto por el Ministerio de Cultura y Deporte.
En conclusión, el objetivo de nuestro proyecto es el Fomento de un hábito y competencia lectora y escritura desde la cultura gitana.
PROYECTO PHENJALIPEN "Sororidad" (MINISTERIO DE IGUALDAD)
¡COMENZAMOS LA SEGUNDA FASE DEL PROYECTO!
El proyecto que planteamos responde al objeto de la convocatoria: elaboración de materiales didácticos, páginas web, aplicaciones para teléfonos móviles y otras herramientas que tengan como objetivo prevenir las distintas formas de violencia sobre las mujeres y la promoción de valores de igualdad, diversidad, respeto y tolerancia. Estos materiales digitales están previstos para que las mujeres en general y en particular las mujeres gitanas se sientan identificadas con lo elaborado Nuestro proyecto es inspirado por los principios de la Organización de las Naciones Unidas, quienes, concretamente, en su IV Conferencia Mundial de 1995 “reconoció que la violencia contra las mujeres es un obstáculo para lograr los objetivos de igualdad, desarrollo y paz y viola y menoscaba el disfrute de los derechos humanos y las libertades fundamentales”.
Por este motivo hemos decidido llevar a cabo un proyecto en el ámbito de todo el territorio español, que sea accesible a través de materiales didácticos, con la intención de que su impacto llegue al mayor número de personas posible, conciencie sobre la vulnerabilidad de la mujer y prevenga situaciones de violencia hacia ellas.
Primera fase:
Creación de contenido. Efectuaremos una revisión pormenorizada de los contenidos ya existentes sobre la temática, leyendo, visualizando y escuchando cualquier tipo de material para crear que sea innovador, moderno y cercano siendo susceptible a todas las personas y así no duplicar los mismos. En esta primera fase se elaborarán materiales didácticos y otras herramientas como cuestionarios y entrevistas a hombres y mujeres en las que nos permita observar y evaluar el grado de conocimiento, concienciación y sensibilidad sobre violencia hacia las mujeres y la promoción de valores de igualdad, diversidad, respeto y tolerancia.
Segunda fase:
Creación e implantación de la plataforma web del proyecto y dinamización de otras redes (Tik Tok, istagram, Facebook) a través de la aplicación y seguimiento del material didáctico elaborado. Consideramos que los contenidos visuales tienen un impacto mayor en la población en general. Hoy en día cualquier persona sabe utilizar las redes, el impacto de un contenido bien elaborado con seriedad y responsabilidad puede transformar actitudes contrarias. Entendemos PHENJALIPEN II como un proyecto en continuo crecimiento y elaboración. Por ello, el material didáctico destinado a profesionales y usuarios/as estará actualizándose continuamente. Añadiremos contenido de cada evento o información más novedosa sobre la temática a bordar y se ampliará su explicación en redes sociales.
Actualmente, nos encontramos en la fase de volcar el contenido didáctico en la página web para publicar las unidades formativas a las que tengan accesos todas las personas beneficiarias. Para la elaboración del material hemos tenido en cuenta todos los datos recopilados a través de los cuestionarios que se han realizado a la población para conocer sus intereses.
Además, continuamos colaborando activamente con la Federación Red Artemisa, una organización comprometida con la defensa de los derechos de las mujeres y la promoción de la igualdad de género. Esta colaboración es fundamental para el desarrollo del proyecto, ya que la federación aporta su experiencia y recursos en la implementación de políticas de igualdad y prevención de la violencia de género
Para complementar esta actuación se está haciendo difusión del proyecto en los diferentes eventos sociales relativos a la mujer en la que están presentes las entidades del tercer sector, así como en organismos de la administración y entornos educativos.
Las mediadoras están realizando un trabajo de campo dinamizando el proyecto, un papel fundamental para fomentar la participación de la población.
Los materiales didácticos elaborados cumplen el objetivo de ser innovadores y efectivos, respondiendo a las necesidades reales de la comunidad y promueven un cambio social positivo. Con el conocimiento adquirido a través de los cuestionarios, hemos podido ajustar y mejorar nuestro enfoque en la creación de herramientas, garantizando que el contenido sea relevante y concuerde con las experiencias y necesidades de las mujeres, especialmente de las mujeres gitanas.
Las personas participantes no son meros agentes pasivos, sino que colaboran en la elaboración del contenido. Participando en diferentes acciones y representan un objetivo del proyecto. Se prevé que las participantes colaboren en eventos del 8A y 25N, en podcasts y entrevistas que se subirán a una plataforma digital. Además, en esta plataforma se resaltará la figura de un avatar que guiará a los y las usuarias a través de diferentes unidades didácticas centradas en la formación sobre la violencia contra la mujer.
